艺术设计学院讯（文：刘金枝）为贯彻落实《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》关于实践教学的基本要求，切实提升学生的专业能力和综合素质，推动产教融合和理论实践交叉，近日，艺术设计学院美术学专业学生赴江西省4A级景区怪石岭、江西省博物馆、江西省美术馆及八大山人纪念馆开展暑期实习考察活动。本次实习是学院坚持立德树人根本任务、落实应用型人才培养目标的重要举措，也是完善实践教学体系、强化校企协同育人的具体实践。

艺术设计学院美术学专业学生在怪石岭进行实习调研

本次暑期实习以“感悟地域文化、提升综合素养、融通专业实践”为主题，立足美术学专业特点和学生成长需求，依据美术学专业制订的《美术学专业实习教学计划》和《实习课程大纲》，系统设计了实践内容与考核要求。实习涵盖文化遗产考察、公共艺术研究、企业运营调研等多个环节，旨在通过多元化的学习方式，深化学生对学科知识体系的理解，提升创作能力与社会适应力。

在国家AAAA级旅游景区怪石岭，同学们在专业指导教师和企业指导教师的带领下，对景区的怪石、山林、古建筑形态美与文化意蕴进行全方位考察，重点围绕酒博馆、太公钓台等风长廊空间构成、造型语言与地域特色展开。同时，南昌边缘文化艺术发展有限公司的企业导师陈摄影师传授拍摄技巧，清晨，学生捕捉山间晨雾与光影变化；傍晚，记录夕阳下石林的独特色彩；夜晚，借助灯光描绘怪石的神秘轮廓。部分学生还运用摄影和速写等不同表现形式，展现怪石岭景观的多样性。通过实地采风，学生们强化了光影感知与色彩表现能力，体会到自然景观与艺术创作的内在联系。

美术专业学生调研现场照片

学生拍摄作品

在江西省博物馆，同学们系统考察了青铜器、瓷器、历代书画等重要藏品。围绕江西地域文化演变与美术史发展脉络，结合课程大纲中的“美术史研究”模块，深入分析展品的艺术特征和文化价值。学生们在与讲解员和馆方工作人员交流的过程中，拓宽了研究视角，加深了对历史文化与当代美术关系的理解。

参观江西省博物馆展品及文创产品

在南昌八一起义纪念馆，实习团队重点围绕红色文化资源的保护与传播开展考察学习。纪念馆丰富的革命历史资料与珍贵的实物展陈，为同学们提供了鲜活的红色文化教育素材。指导老师引导学生探讨红色文化符号在当代视觉语言中的再设计与传播。同学们通过现场观摩和交流讨论，对红色主题艺术作品的创作理念与社会价值有了更深刻地理解，也进一步增强了文化自信与历史责任感。

在江西省美术馆，实习团队参观了当期重点展览，学习了展览策划、布展设计、公共教育等专业内容。详细了解了美术馆的运营机制和公共文化职能，指导教师结合实习计划引导同学们进行案例讨论，促进学生从策划、设计到传播的全流程理解，进一步加深学生对未来职业方向的认识。

美术学专业学生在江西省美术馆进行实习调研

在左印文化艺术发展有限公司，学生们走进创意设计中心、产品开发部和教学研发中心，实地观摩美术教育产品的研发流程与市场化运作。企业导师万海鹏校长就美术教育与中西方优秀艺术传统的尊重与继承作了专题分享，同学们积极就现代少儿美术教育、艺术教育全球视野化等议题提问交流，现场学习氛围浓厚。

左印文化艺术发展有限公司校长万海鹏作专题分享

最后前往八大山人纪念馆，欣赏八大山人代表性书画作品，实习队伍通过近距离观摩真迹，了解八大山人独特的艺术风格、笔墨语言及其作品深刻的文化意蕴。结合《实习课程大纲》中“传统绘画技法与美术鉴赏”模块，指导教师组织专题讨论，引导学生从造型、构图、用墨等多角度深入分析八大山人的艺术特色及其对后世中国画创作的深远影响。同学们纷纷表示，实地考察不仅深化了对传统绘画美学的理解，也激发了在当代语境下进行水墨画创新表达的创作热情。

整个实习过程中，指导教师严格按照美术学实习课程大纲和实习教学计划的要求，结合现场实际情况，注重加强与基地负责人、校外指导教师的沟通对接，及时调整实习节奏，灵活优化教学组织，共同把关实习教学各个环节，确保实践内容与专业培养目标高度契合，保障了实习质量。学生们表示，此次暑期实习让自己在真实情境中将课堂知识与行业实践有机结合，不仅锻炼了艺术观察、调研分析和创作表现能力，也深化了对美术学专业价值的认识和职业理想的思考。

今后将继续依托江西丰富的文化资源和优质行业平台，积极推动实习项目根据实习单位的实际工作需求进行凝练，持续完善“课堂——实训——实践——研究”一体化的人才培养体系，着力构建校企协同育人机制，全面提升学生的综合素养和创新能力。此次暑期实习虽已圆满结束，但同学们对艺术理想的探索仍在继续。未来，艺术设计学院将持续践行“以美育人、以艺立德”的教育理念，为社会培养更多具备深厚人文底蕴与创新精神的高素质应用型艺术人才。