艺术设计学院讯（文：何治国）2026年4月21日，艺术设计学院在瑶里、婺源、流坑三大基地的实践教学进入第二天。在首日调研基础上，环境设计专业与美术学专业师生进一步细化任务，围绕数字测绘、人居环境、装饰艺术、油画创作等方向纵深推进，整体调研质量与资料完整度显著提升。

瑶里基地：环境设计专业各小组针对首日测绘盲区与数据缺口进行补充复核。罗穆辉老师带领学生重点补充程氏宗祠、吴氏宗祠的平面与立面测绘，并指导数据交叉比对修正误差；张伟毅老师建立建筑构件与测绘图示对应档案；王嘉惠老师继续调研瑶河沿岸民居与河道关系；余晨老师引导学生将空间形态与生活场景关联分析。当晚，各组整理数据并制作汇报内容，明确次日调研重点。美术学专业由“物象记录”向“场景表现”过渡，教师通过现场示范与个别辅导解决透视、细节堆砌等问题。晚间举行写生经验分享会，学生作品在氛围营造和意境表达上明显提升。

瑶里基地写生考察现场

婺源虹关基地：面对连绵阴雨，美术学专业师生冒雨坚持创作。同学们在屋檐下、廊桥中支起画架，捕捉雨雾中古桥、古树、古宅的朦胧美感。教师指导学生把握阴雨条件下的整体色调与虚实关系，锻炼观察力和表现力。当晚集中讲评中，美术学专业教研室主任雷羽生充分肯定学生作品在氛围营造上的进步，鼓励学生继续大胆尝试。

婺源基地写生考察现场

流坑基地：上午因中雨，部分学生转移至驻地开展文献调研，查阅地方志与相关论文，梳理村落营建脉络。下午雨势渐收，各小组按生态空间、生活空间、生产空间三大维度继续实地调研，补充测绘街巷剖面，进行天井光影追踪与宗祠空间观察。晚间，教师针对调研中共性问题逐一讲解，并结合优秀案例示范分析图绘制规范。

流坑基地写生考察现场

次日，各基地将继续按计划推进调研与创作，确保实践教学取得扎实成效。